Promouvoir l’égalité de genre -

Contexte et enjeux

Très tôt, filles et garçons intériorisent des « rôles » genrés : on prête à l’un·e goût pour l’aventure, à l’autre un intérêt pour le soin. Ces assignations invisibles mais puissantes limitent le champ des possibles, orientent les trajectoires scolaires et professionnelles, et participent à la reproduction d’inégalités durables.

Pourquoi déconstruire les stéréotypes de genre ?

Origines précoces
Dès 4 ans, la plupart des enfants associent déjà la masculinité au pouvoir et la féminité à la douceur¹.
Mécanismes de renforcement
Interactions verbales, activités genrées, postures éducatives : tant de gestes et de mots, souvent inconscients, qui confortent les clichés.
Conséquences durables
Meilleurs résultats scolaires chez les filles, mais moindre orientation vers les filières scientifiques ; temps partiel et écart salarial pour les femmes à l’âge adulte.
Enjeux sociaux et individuels
Empêcher chaque enfant d’explorer librement ses talents et construire une société plus juste, sans préjugés de genre.

Des propositions concrètes pour agir en faveur de l’égalité de genre

Dans nos formations, vous explorerez des idées concrètes d’actions et d’animations pour éviter de reproduire les stéréotypes genrés. Voici quelques exemples issus des sessions passées :

Prendre conscience de nos propres biais, interroger nos paroles et nos choix d’activités.
Observer et analyser l’environnement, repérer les répartitions genrées dans les jeux, les groupes et les discussions.
Proposer des ateliers mixtes, varier les jouets et laisser chaque enfant explorer tous les domaines.
Soutenir le consentement dès le plus jeune âge, apprendre aux enfants à dire « oui » ou « non » et à respecter les limites de chacun·e.

Outillez-vous grâce à nos formations dédiées :

Pour aller plus loin et transformer vos pratiques professionnelles, découvrez nos formations :

1 : How Preschoolers Associate Power with Gender in Male-Female Interactions, Sex Roles, 2020